¿Es incorrecto desear elogios? (Episodio 23 de NSQ)

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Además, ¿todos deberían tener su propia puntuación de trauma?

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Investigaciones y referencias relevantes

Aquí hay más información sobre las personas y las ideas de este episodio:

FUENTES

  • Carol Dweck, profesora de psicología en la Universidad de Stanford.
  • Bruce McEwen, ex neurocientífico de la Universidad Rockefeller.
  • George Bonanno, profesor de psicología clínica en la Universidad de Columbia.
  • Ken Duckworth, director médico de la Alianza Nacional de Enfermedades Mentales.

RECURSOS

  • “College Board Overhauls” Adversity Index “por Scott Jaschik (Inside Higher Ed, 2019).
  • “Crecimiento después del trauma” de Lorna Collier (Asociacion Americana de Psicologia, 2016).
  • “Anticipación de la mejora del rendimiento: una prueba de campo de la entrevista de retroalimentación para la gestión del rendimiento” por Marie-Hélène Budworth, Gary P. Latham y Laxmikant Manroop (Gestión de recursos humanos, 2015).
  • “Cómo la Ley de Estadounidenses con Discapacidades (ADA) protege a las personas con enfermedades mentales”, por la Administración del Seguro Social (2015).
  • “Psicología positiva e investigación evaluativa: la contribución de la literatura a la comprensión de la naturaleza y el proceso de cambio en las organizaciones”. por Stefan P. Cantore y David L. Cooperrider (El Manual Wiley-Blackwell de Psicología del Liderazgo, el Cambio y el Desarrollo Organizacional, 2013).
  • “Investigación sobre el estrés y la salud” por B. M. Kudielka y C. Kirschbaum (Enciclopedia internacional de ciencias sociales y del comportamientos, 2001).
  • “El elogio de la inteligencia puede socavar la motivación y el rendimiento de los niños” por Claudia M. Mueller y Carol S. Dweck (Revista de personalidad y psicología social, 1998).

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